作文指導及范文: “讓”是一種美德,“讓”是一種修養,“讓”是一種“智慧”

來源:雨露網 2017-05-02

【作文原題】 “讓”是一種美德,“讓”是一種修養,“讓”是一種“智慧”。有時候,“讓”是退讓、忍讓;有時候,“讓”是謙讓、禮讓。“孔融讓梨”,讓出了親情友愛;“負荊請罪”,讓出了寬容大度;“斑羚飛渡”,讓出了生存機會。其實,“讓”是一種策略——以退為進、避其鋒芒,更是一種勇氣——迎難而上、當仁不讓。

在現實生活中,面對自己,敞開心扉,讓出一條陽光之道;為了他人,理解扶持,讓出一條成長之道;立身社會,和諧相處,讓出一條友善之道。讓我們都做個有心人,為盲人讓出一條關懷之道,為救護車讓出一條生命通道,為百姓讓出一條綠色通道……

請以“為_____讓出一條道”為題,寫一篇600-650字的作文。

寫作要求:①先將題目補充完整。②除詩歌外,文體不限。③文中不能出現與考生相關的區域名、學校名和人名等信息。

 

【優秀作文】

【范文一】:為環衛工人讓出一條道

我注意到,環衛工人大多都是年紀在五十多歲以上的大爺大媽們,他們穿著臟了袖子或衣襟的工作服,在每天清晨,在還沒有起床的白領們上班之前打掃好一條條馬路,等到他們匆忙洗漱完畢,西裝革履的快步走過一條條干凈的街道,換位工人早已隱去了忙碌疲憊的身影,留下的是干凈沒一片垃圾紙屑的小道。大概不會有人能想起這是環衛工人的功勞的,這也算是每天司空見慣的事,似乎沒必要掛記在心上。每個人急匆匆的都專心顧著自己的生活,別說為環衛工人讓條路,能在心里想一想他們也都是一種奢侈了。

環衛工人日復一復的做著他們的工作,他們也日復一日的被人們忽略。好多人會在擁擠的人群中匆匆經過他們看也不看一眼,往往是環衛工人們在看到行色匆匆的路人時默默走到一邊為行人讓出一條路。并不是在追究到底是誰該給誰讓路的這一問題,而是這個問題顯現出的人們是否對環衛工人尊重。因為同樣是勞動者,同樣是用自己的勞動換取生存的條件,他們尊重我們,我們為什么不可以尊重他們呢?為環衛工人讓出一條道,是為了表明,在這個世界上,我們工作不同,但我們的身份是一樣的,同樣的要被彼此尊重,同樣的要為對方讓路。因為一切是平等的額,或者說,他們是比我們更值得尊敬的。

為環衛工人讓出一條道,告訴自己要珍惜尊重他們的辛勤勞動,告訴他們在我們心里無愧于別人和自己用自己的雙手積累財富的人同樣都值得尊重愛戴。但愿越來越多的真正認識并體會到這一點,因為懂得,所以慈悲,用慈悲的情懷,去擁抱這個世界,擁抱組成這個世界的沒一分子。

 

【范文二】:為文明讓出一條道

人們習慣于把交通事故稱為車禍,據統計,去年全國共有4423名中小學生死于交通事故,許多幸福的家庭變得支離破碎、無限悲傷,“車禍猛于虎啊1難道真的是車闖得禍嗎?車只是一臺機器,是由人來駕駛的,其實,因車輛質量問題引發的交通事故占極小部分,大部分是由人的問題而引發的。一個個血的教訓,一個個慘不忍睹、觸目驚心的場面,仍不能使一些人醒悟,亂穿馬路、酒后駕駛、超速行駛等違反交通規則的行為,依然比比皆是。

想到這里,我不由得打了一個寒戰,那鮮血淋淋的圖片,告訴我們一個個美麗的生命是如何轉瞬即逝的。

有這樣一個報道:一位父親騎摩托車送孩子上學,倆人都不按規定戴頭盔,為了趕時間,父親把車開得飛快,連紅燈都闖,結果因躲閃不及迎面的大貨車,撞到了一起,傾刻間兩個鮮活的生命就消失了。母親聽到噩耗,接受不了事實,得了精神分裂癥,一個幸福的家庭就這樣破碎了。我不忍心看了,卻忍不住不看,總覺得有淚水滴下來,是雨水嗎?不是的,這是那些因車禍而失去親友的人們的淚水。還有這樣一條新聞,一輛中巴車在凌晨2點因超速發生了交通事故,那些車禍中死去的人為了早點回家趕時間,卻永遠不能和家人團聚。現在只有他們的親人在旁失聲痛哭,本來希望一家人能早日團聚,可是這一切都變成了泡影,陪伴他們的只有這冰冷的尸體。

假如,那父子倆能戴上頭盔、限速行駛;假如,中巴車不超速行駛……如果可以假如的話,就不會有那么多的悲劇發生了。

人人遵守交通法規,道路就會安全暢通;只要人人遵守交通法規,我們的生命就有保障。

人讓車,讓出的是一片文明;車讓人,讓出的是一份安全;車讓車,讓出的是一份和諧、一份秩序。讓我們從現在做起,自覺遵守交通法規,讓明天的世界成為充滿陽光的平安家園吧!

 

【范文三】:為誠信讓出一條道

誠實是金,黃金有價,誠信無價,誠信比黃金更貴重,誠信作為高尚的品格,可以為人們帶來財富,但誠信本身并不是黃金。

中國古代一位思想家曾告訴我們:做人要“慎獨”。意思是說,君子即使在只有自己一個人的時候,也會嚴格地自我反省,做到心中坦坦蕩蕩,行動光明正大。著名科學家愛因斯坦曾說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說過:“精誠所加,金石為開”。古代著名教育家孔子說過:“人而無信,不知其可也。”

生活中,一件不吃偷來的石榴的事讓我想起一次夏天的中午,我正巧去過別人家的果園前,突然有人大喊起來:“枇杷、枇杷,黃澄澄的枇杷!”我轉過頭一看,一大幫孩子,正圍在枇杷樹前。你一言,我一語,似乎在議論什么。我走近一聽,原來是在議論怎么把枇杷摘下。一個稍大的同學就先動手,我叫了一聲:“別摘,不能偷別人家的東西。”他還不聽,我叫他下來,耐心地對他說:“你怎么能摘別人家的水果呢?人家的果子少了,心里肯定很難過,如果是你呢,你會怎么想?你知不知道‘誠實’,誠實就是實事求是,不說謊,不虛假,言行一致,表里如一。做一個誠實的人,就要說老實話,為人老實,誠實是做人的基本品質,只有為人誠實,才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎?”當時,他紅著臉趕緊逃了。

有一次,我考試考了97分,卷子一發下來發現有一道題目錯了,老師批對了。我本來不想對老師說。但一晚上我的心里忐忑不安,第二天,我鼓起勇氣去向老師說:“老師,你把我的題目批對了,這本來是錯的。應該減一分。”羅老師語重心長的說:“你們學習也很刻苦,學的這么苦,考試應該使你高興高興。有些人考50幾分就沒辦法了,你說是嗎?”我點點頭,讓老師幫我改了,就跑回教室了。

其實世界上有許多誠實,有用誠實校正成長的腳步,用誠信守護良知的天空……“誠信”這只是兩個簡簡單單的字,但近年來,不少人把它遺忘了,甚至丟棄了。結果是,許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了,社會上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導并和千千萬萬善良正直的人們一起,呼喚誠信,尋找誠信,在我們身邊共同種植培育起誠信的森林,讓我們為誠信讓出一條道,讓這個世界變得更美好。

 

【范文四】:為韓寒讓出一條道

韓寒,上海松江二中的一名高一學生,兩次參加“新概念”作文大賽,一次一等獎,一次二等獎。其作文思想深刻,文筆老到,對人生和社會的穿透力極強,深受評委好評。

然而非常可惜,他卻恰恰是個“偏才”。其學習成績除語文外,其他都特差,就在他參加“新概念”作文大賽獲獎后沒幾天,就因為五科成績“掛紅燈”而被迫留級一年。

“韓寒現象”引起了極為廣泛的關注和思考。大學教授、中學老師、家長、學生們眼光全聚集到韓寒身上,有人支持他,為他叫好,最常見的卻是對這樣旁逸斜出的學生“感到很惋惜”、“不要去學他”。

難道人生這份答卷的答案非得是唯一不變的嗎?難道高考這份答卷的答案就不可以是豐富多彩的?難道教育制度就只是為了造就全面平庸而不肯適應某些真正的人才?

就說數學吧。掌握一點基本的數學常識當然是必需的,但是,一個高中生,一個將來學一輩子甚至子孫后代都用不著的三角函數、解析幾何,不學好恁是不能上大學?有人說,學數學是訓練邏輯思維的好方法,韓寒對此反駁道:“要訓練邏輯思維,我看偵探小說更勝一籌,為什么學校不開設偵探小說課?”

任何時代都是沒有全才的。你們數理化成績頂呱呱,不見得你們作文就不是稀里糊涂瞎寫一氣;你的筆桿子掘得山響,并不表明你一定知道“computer”是個啥玩意。蘇格拉底、歌德、叔本華這些偉大的哲學家、思想家,有誰是天文地理古今中外無所不知的全才?錢鐘書年輕時數學得“0”分,卻終于成了學貫中西的集大成者。吳晗報考北大時由于數學不及格而不被錄取,后轉報清華,開創清華文社,此事至今令北大人耿耿于懷。高考既然是選拔人才,總得選那些各方面最優秀的學生吧,然而事實卻是拒絕了那些在某些方面具有特長不能全面發展的學生,錄進去一批各方面并不算優秀但卻能憑總分躋身大學殿堂的“人才”,終于造就了一幫“全面平庸”。社會需要的是各行各業的專業人才,而不是要求某人既會寫文章,又會觀天象、搞勘探,還要會精通Internet,做一名網絡管理師吧?!

韓寒寫了一部20萬字的長篇小說《三重門》,其自稱“此書文字游戲,五十年之內無人能及”,并不為過,他打算憑出書賺的稿費繞全國各地游歷一圈,也能更深刻地認識社會,體味人生。

我并不是要否定我們目前的這套教育體制和高考制度,因為絕大多數的人都還得通過這樣的方式一步一步成才。而人生的答卷肯定不應只有唯一的答案,韓寒交上了一份與眾不同的答案。面對這樣才華橫溢的學生,我想,我們的教育制度,總該為他們讓出一條道路來吧。

祝韓寒一路走好,祝人生的答卷能出現更多豐富精彩的答案,更期待著那些精彩的答案能為社會所接受和承認。

這不僅是為韓寒,也是為中國的未來。

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