湖北黃石市中考滿分作文《讀你》

來源:雨露網 2017-01-03

【中考真題】

作文(50分)

請以“讀你”為題寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現真實的地名、校名、人名。

【文題解讀】

這是一道全命題式的作文題,文題簡潔,文體要求十分明確。從2010年以來,湖北黃石市中考作文命題一直相對穩定,命題作文、記敘文的文體要求是其作文命題的顯著特征。

文題“讀你”,“讀”是品讀、審視,即通過觀察、學習或體驗而了解、理會、感悟。顯然,“你”作為“讀”的對象,具有多義性,是泛指,我們應把思維盡量放開,在學習和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象。“你”既可以是帶給自己某種情感觸動的具象的人,如骨肉至親、朋友同學、鄰居路人,甚至可以寫自己;也可以寫歷史名人、當代公眾人物如領導人、作家、明星,也可以寫文學作品中印象深刻的人物形象;還可以寫某類人,如老師、醫生、社會上的弱勢群體(如留守兒童、空巢老人或者進城務工人員等)。“你”也可以是具象或抽象的物,可以小到一滴水,大到宇宙,或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河等;當然還可以寫學校、家鄉、祖國、民族、時代、某段歷史等。

“讀”作為了解“你”的途徑,具有過程性,這個過程應是一個認知過程,是一次思維碰撞,是一段情感體驗。因此,在敘事中應著重體現“我”是怎樣來“讀你”的,又是如何把“你”“讀”懂的。這個過程可以表現自己對個人或社會的認識了解,也可以表現自己對自然的詩意解讀,還可以表現自己跟自己的一番心靈對話。

 

 

讀 你

◎黃石考生

十里長堤之上,夜色籠罩四野,車頭燈似莽撞的兔子躍進這肅穆的蒼青色。我頭輕輕倚著車窗,用癡醉的目光看你,看這容貌依舊的你。我是否該在你額前一吻呢,我的故鄉?

爸爸拉開車門,輕聲道:“路太長,出來休息下吧。”我應聲而出,被野性的山風攬了個滿懷,注視著江堤前水波溫情脈脈的長江,貨輪、漁船在夜色中亮著警示的光芒,忽明忽暗;那岸邊繁華的都市有徹夜不熄的夜世界和川流的車群,散發著流光。轉過頭來,這兒是一片已入夢鄉的恬靜,蛐蛐兒瞇著眼絮語,微風撩起山林的情思,長過衣襟的野草隨風輕搖卻抖下了簌簌的鄉思。佇立于此,胸口洶涌的鄉愁幾欲噴薄。我已無法用簡單的“看你”、“聽你”、“嗅你”、“觸你”來形容我的情感,唯有那溫柔的“讀你”二字稱我心意。

闊別三年的故鄉,你已睡下,知否?知否?一個游子正在你的睡臉上靜靜注目著,讀著你被時光雕出的絲絲皺紋,讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵?

螢火蟲密謀著,在我轉眼的一剎那,手挽起手,合伙點燃了山火。一刻間,山林沒有了秘密,每一個角落都亮起了清明透徹的光芒,但這光芒熹微,并沒有因此照醒故鄉。在群山連綿的夏日寧夜,我沐浴山風,在悄無聲息中觀賞一場山火,只是這山火無熱無躁,盡是多添了幾分幽幽罷了。

地上山火,天上銀河。仰頭而望,璀璨金光星羅棋布,浩瀚氣勢要把我吸入其中,蔚藍深沉的天空低吟著詩句,最后沉沉睡去。哦,故鄉,這星光是你在夢中思念游子的淚珠嗎?這份思念如此清澈,以至于發出這等異耀的輝光!因為我從你賜予我的這夜星空中,讀出了你在夢中悄聲囈語的哀愁。“你當初被我們接到城里去念書時,也是晚上,螢火蟲和星星同樣這般閃亮。”爸爸倚在車身上,仰頭凝視夜空,任浮游的螢光在身邊晃蕩。

我愣住了。故鄉,你那殷切盼歸的心我讀懂了,眼睛卻怎么泛出淚來?你用夏日最熱烈美好的景送我離開,望我早歸,哪知卻是一別三年?今日你以同樣之景迎我歸來,怎不讓我感激?

月光白花花的,像懂事的孤兒在長堤兩旁的樹下蕩著秋千。農屋已熄滅燈火,在微弱偶起的蟬聲和蛐蛐兒的夢話中沉眠。野草依舊揮著手,文靜地慶祝我回家。只有明滅的螢火映亮我的雙眸,作最后的儀式。這便是你的語言,千萬般形式不過一句慈母的輕語:“你回來了!”

釋迦拈花時,迦葉笑了,人們問:迦葉為何而笑?大寧禪師說:因為他想笑。如我現在這般,讀懂你是多么值得歡呼慶幸的事,而我卻沒了緣由的,在你多般形式的言語下,無聲而獨寂地垂淚。

讀你,讀你。故鄉,讀你這濃愁的鄉情。

【評點】

“故鄉情思”歷來是人生重要的閱歷和難以忘懷的情感,本文作者將“讀你”的視角投向闊別三年的故鄉,帶著強烈的感情觀景,寫意的筆墨,迷醉的情感,在抒寫對景物感受的同時,也傳達了作者對家鄉的情深意重。全文情感渲染充足,感染力強,家鄉的風情令人向往。

文章作者對家鄉景色的描寫相當出彩。從眼前的山風、山林、山野,到夏日寧夜的螢火蟲,再到天上的銀河,有近景有遠景,有動態有靜態,家鄉的風景在作者筆下不斷地鋪展。在搖曳多姿的景物中,擬人化的手法賦予了景物思想、感情,作者那份迷戀和熱愛的感情也在不斷交織,達到了景中有情、情以景顯、情景交融的藝術效果。

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